春华秋实
粤藏同心研
东莞市东城小学与林芝市巴宜区小学
网络直播教研活动简讯
为贯彻落实课改精神,提升教师课堂教学实践能力,总结推广先进教学经验,构建教研共同体,促进教学水平共同提高,年10月25日上午,在我校录播室开展了“春华秋实·粤藏同心研”东莞市东城小学与林芝市巴宜区小学网络直播教研活动。东城小学办公室何淑娟副主任、王小飞副主任、东城小学数学教师以及巴宜区小学数学教师参加了本次活动。
第一环节
首先,由王小飞副主任对本次活动的概况进行介绍。
王小飞副主任进行活动介绍
接着,由林晓婷老师带来三年级课例《三位数加三位数(不进位、一次进位)》。林老师思路清晰,教态自然,课堂语言精炼生动,通过让学生自主探究、独立计算、以说促思等方式培养学生的计算能力,提高学生的表达能力,通过对比、总结让学生掌握算理和算法,课堂上学生积极参与、气氛活跃。
林晓婷老师执教的
《三位数加三位数》
第二环节
活动的第二个环节先由王小飞副主任进行《循理入法,以理驭法——
接下来,由颜晓茵老师进行《计算教学:善于发掘教材的教学价值——“估算”教学的实践探索与思考》的观点报告,颜老师通过调查问卷、教材分析、教学实践等方面,从估算的角度分析学生对估算方法的理解和应用,加深了老师们对于估算教学的理解。
颜晓茵老师进行观点报告
第三环节
活动的第三个环节是集体聆听巴宜区小学滕小庆老师带来的四年级课例《认识平行四边形》,并在随后进行网络评课。
老师们认真观看课例
数学科组合影留念
本次教研活动以两节课例为载体,既探索了计算教学的方法,也探究了认识图形的课堂实践,为提高教师的专业素质、教学能力、个人成长以及进一步探索更加高效课堂的起到了积极作用。“教无涯,研不止”,相信通过这次直播教研活动,我们共研共思、互探互究,每一位老师都会有所收获,成为更加优秀自己。
撰稿:颜春红
审稿:王小飞
供图:数学科组
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